Mượn Hà Hồ dạy giáo viên nói lời có cánh đúng điệu.

Trong số đó, Hồ Ngọc Hà được đánh giá là hoạt ngôn và khéo léo# nhất

Được biết, trong văn bản Sở GD&ĐT TP. Cô luôn dùng những mỹ từ để nói về thí sinh kể cả khi phần thi đó được đánh giá là tốt hay dở. Điều đó có tức thị, khen học trò cũng phải đúng cách, đúng điệu và phải có nghệ thuật.

HCM nên cất công mời Hà Hồ đến đứng lớp vài hôm, chỉ dẫn cho các đay nghiến nghệ thuật khen sao cho đúng điệu, không bị phô chênh để giúp học trò bớt mặc cảm.

Nên chăng Sở GD&ĐT TP. Cụ thể, sở yêu cầu tía (GV) cần đánh giá HS dựa trên nguyên tắc công bằng và toàn diện, không so sánh em này với em khác, không chê trách và tạo áp lực cho HS. Đưa học trò lên tận mây xanh như “phong cách Hà Hồ” trộm nghĩ, phải chăng ngành giáo dục đang muốn nối tiếp đúng truyền thống của tổ tông trong cách ứng xử đó là “lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”, cũng giống như căn tính của người Việt mình là chỉ ưa nói ngon nói ngọt, ưa nịnh, ưa nói bùi tai.

Trong số hàng loạt game show thực thế, Giọng hát Việt nổi lên như một “ngôi sao” khi được truyền bá rầm rộ, số tiền thưởng kỉ lục, sàn diễn hoàng tráng fomat chương trình mới lạ và một điều không thể không kể đến là dàn giám khảo nức danh.

Thậm chí, nếu có ý muốn chê, Hồ Ngọc Hà cũng nói rất nói quanh nói quẩn và chọn cách khéo nhất để người nghe luôn ưng ý. ). HCM ban hành thì có lẽ GV dạy lớp 1 còn cần phải học hỏi nhiều từ sự khéo léo#, cách “khua môi múa mép” của Hồ Ngọc Hà khi phụ trách vai trò nữ giám khảo trong chương trình đình đám The Voice-Giọng hát Việt. HCM còn nhấn mạnh: GV cần có những hình thức cổ vũ, khuyến khích sự tiến bộ của HS, không được dùng các hình thức chê trách (như ký hiệu mặt buồn hay đánh giá C, D,.

HCM vừa gửi trưởng phòng GD-ĐT các quận, huyện và hiệu trưởng các trường nhiều cấp học, chỉ dẫn trợ thì việc đánh giá không cho điểm đối với học sinh lớp 1 trong niên học 2013- 2014 trong khi chờ chỉ dẫn cụ thể của Bộ GD-ĐT. Ngoài bài rà soát cuối năm học, GV tuyệt đối không cho điểm trong suốt quá trình dạy học, kể cả bài thẩm tra thẳng. Như thế mới giúp các em học trò bớt tự ti và có thêm động lực để chũm hơn trong học tập.

Xem ra, để phát huy hết hiệu quả của văn bản mà Sở GD-ĐT TP. Nghiêm phụ cấp 1 học Hà Hồ khen kiểu cách  Trong văn bản Sở GD-ĐT TP.

Một trong những nguyên tố cuộn nhất chính là màn đấu khẩu rất dí dỏm, vừa kịch tính lại rất hài hước của các huấn luyện viên.

Nếu bài làm hoặc hoạt động giáo dục HS thực hành sai hoặc chưa hoàn chỉnh, cần chỉ dẫn các em thực hành lại cho đúng và đầy đủ.